Skjønnlitteratur kan åpne dører til nye perspektiver og innsikt, også i pedagogisk praksis. Mange romaner tematiserer oppvekst, læring, utfordringer og muligheter som kan gi verdifulle innspill til arbeid med barn og unge. Denne siden samler litteratur som berører temaer som inkludering, annerledeshet, psykososiale vansker og spesialpedagogiske behov. Gjennom fortellingene kan du reflektere over hvordan ulike livserfaringer påvirker læring, relasjoner og utvikling – og hvordan skolen og barnehagen kan spille en avgjørende rolle.